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如何为不同年级的学生准备适合他们的读物? 专业人士这样回答

2019-01-11 10:40 编辑:TF017 来源:澳门美高梅娱乐赌场晚报

如何为不同年级的学生准备适合他们发展阶段的经典读物?如何以关键的书为媒介、以阅读方法为指导,提高学生的阅读兴趣和阅读能力?如何做到以读促写,读写一体,从而提高写作能力?

《关键年龄,读关键的书6~14岁经典伴读指南》(周金萍 主编 沈建 副主编)希望回答上述问题,并传达这样的理念:并不是一次性给孩子买很多书就很好!并不是买了书让孩子自己看书就可以!并不是孩子看书的速度越快越好!澳门美高梅娱乐赌场市海淀区翠微小学联合众多青少年阅读领域的专业人士,历时三年,针对不同年级学生,提出“关键年龄,读关键的书”的理念。从选书到读书,再到读后内化输出,提供全程指导和陪伴。通过一本本经典读物的阅读实践,解决不同发展阶段阅读问题。

(原标题:关键年龄,读关键的书)

 

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